تقنين وقت الأطفال على الشاشات يثير مفاجآت

كشفت دراسة فنلندية استمرت ثماني سنوات أن زيادة وقت استخدام الشاشات بين الأطفال لا تضر بالقدرة المعرفية، بل تُظهر أن الأطفال الذين استخدموا الشاشات أكثر مع تقدمهم في العمر أظهروا أداءً معرفياً أفضل في مرحلة المراهقة. ويؤكد الباحثون على أهمية تحقيق توازن في استخدام الشاشات، مع عدم اعتبار الوقت معها ضاراً بشكل مطلق.

120% :الحجمحجم النص

تنويه: هذا ملخص تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي

عرض المقال بالكامل