21 Hrs
المصدر:
The Guardian
الوزير يسعى لمدرسة إيسكس كنموذج
زارّت جورجيا جودل، وزيرة معايير المدارس، مدرسة توماس لورد أودلي في كولشستر للاطلاع على نهجها الناجح في دعم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة (إص). وتؤيد تبني ممارسات مماثلة على مستوى البلاد، بما في ذلك المشاركة المبكرة للأسر وخطط الدعم الشخصية، لتحسين الإدماج في المدارس العامة. وتهدف الحكومة إلى توسيع التمويل وتحديد معايير وطنية بحلول عام 2030، مع تقليل الحواجز البيروقراطية وتعزيز التدخل المبكر لخدمة الأطفال ذوي الاحتياجات بشكل أفضل.
120% :الحجمحجم النص
تنويه: هذا ملخص تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي
التعليقات (0)